الأستاذة تعرف كيف تحفز طلابها، ولكنها لم تفعل هذا في معها. الأستاذة تعرف كيف تبتسم، ولكن كان هذا نادر الحدوث معها بالتحديد. خرجتْ وهي لا تعلم ماذا تقول وماذا تفعل! خرجت وهي تحمد الله أن كلمات أستاذتها في محاضراتها لم تحبطها. خرجت وهي تحمد الله أن رزقها بأم استطاعت أن تمدها بكلمات الحماس والتشجيع

تتنوع الرشى.. بعضنا يقدمها "كاش" بالعملة السورية، من أمهات صورة المقبور (فئة الألف ليرة) أو أمهات الطربوش (فئة الخمسمائة ليرة)، وقلة منا يدفعونها بالدولار أو غيره من العملات الصعبة، وهذا يحدث مع المسؤولين القدامى، الذين اكتشفوا أهمية فتح الحسابات في "بلاد برة"، وهم لله والتاريخ قلة في الرقة، وبعضنا الآخر يقدمها قطعة ذهب أو عقد من اللولو لزوجة المسؤول، وبعضنا طقم كنبايات أو غرفة نوم، وبعضنا "يطرق مشوار" إلى ريف اللاذقية وطرطوس، ليتعرف على عائلة المسؤول.

كلنا نعلم أن الصحراء مغربية، وأن طرق الحشد والتدجين التي تمارسها وزارة الداخلية لا تزيدنا إلا أسفاً على ما آلت إليه الأمور. فهل سنكف عن هذه الطرق القديمة في تناول المشكلات ونبدأ بعهد يعطي للمواطن حقه في الفهم والتوعية ليعارض وأيضاً ليدافع عن الوطنية بعقلانية؟ نتمنى قبل فوات الأوان؟

نحن نؤمن بالحرية، ولكن الحياة في سجن دولة الأسياد والعبيد يسلب منا الإحساس الفطري بها، ومع الوقت نصاب بمظاهر العبودية دون أن نشعر، فنبدأ بتبرير تصرفاتنا التي لا ينبغي لنا أن نبررها أصلا.

على المجتمع وكل الفاعلين، أن لا ينتظروا ممن هم متورطون أو متواطئون، وإن أعلنوا نية "مراوغة" للقضاء على الفساد، أخذ المبادرة، بل يجب العمل من خارج النسق الرسمي لذلك، وتأسيس جبهة للدفاع عن فاضحي الفساد، إن لم يمتلك الناس الجرأة على محاربته، فلا أقل من إسناد كل حر وشاب وقلم وفنان وإنسان مقهور مكلوم ومظلوم، يرفع صوته بالرفض والممانعة

ولا أزال أذكر عدد الشباب الذين دفعوا مبالغ غرف نومهم أو مبلغ افتتاحهم مشروع ليعيلون به أهلهم أو سنوات العمل، التي تم ادخارها، لتوضع في جيب الحكومة العراقية، التي بدورها تعيدها لجيوب الضباط العراقيين بشكل سيارات "سوبر" و"برازيلي" أو بقطع أراض في وسط المدن بينما تحترق أحلام الشاب ليزدادوا فقراً وحرماناً.

عبر عقود من الزمن السوري كانت محافظة الحسكة تسمى رسمياً (المناطق النائية) بلا خجل أو تردد أو مجاملة، هكذا وبكل بساطة حُكِمَ على السلة الاقتصادية السورية أن تكون (نائية) بكل شيء خدماتيًّا وتنمويًّا وإعلاميًّا.